prof. dr hab. Piotr Jaśkowski

brak zdjęcia

Granty

1 H01F 101 27, Wpływ natężenia bodźców słuchowych i wzrokowych na czas reakcji i latencję zlateralizowanych potencjałów gotowości

Data projektu: 2004-11-20 - 2007-11-20
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Jedną z cech bodźca przetwarzaną przez narządy zmysłów człowieka jest natężenie. Ten parametr fizyczny jest bezpośrednio związany z jego subiektywnymi odpowiednikami, takimi jak jasność czy głośność. Relacja między czasem reakcji a natężeniem (tj. wzrost szybkości reakcji ze wzrostem natężenia) jest obserwowana w odniesieniu do różnych modalności (np. słuchowej, wzrokowej czy dotykowej). W pewnych warunkach jednak wzrost natężenia bodźca prowadzi do wydłużenia czasu reakcji. Głównym problemem adresowanym w tym projekcie była identyfikacja stadium w łańcuchu procesów związanych z reakcją prostą i złożoną, na które działa natężenie bodźca. Tradycyjna analiza behawioralna relacji między czasem reakcji a natężeniem została uzupełniona za pomocą metod wypracowanych przez chronopsychofizjologię.

Projekt międzynarodowy, Functional and neuronal underpinnings of synchronization to auditory stimuli, International Reintegration Grant: 2005-2007 – Program Ramowy Unii Europejskiej

Data projektu: 2005-05-03 - 2007-05-22
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Umiejętność synchronizowania się z bodźcami muzycznymi jest powszechna wśród ludzi. Doskonałym tego przykładem jest sytuacja, w której słuchając muzyki zaczynamy poruszać się w jej rytmie. Uzyskane dotąd wyniki badań prowadzonych zarówno na zdrowych osobnikach jak i na pacjentach po urazach mózgu potwierdzają założenie, że umiejętność synchronizowania się jest fundamentalnym procesem, mającym głębokie korzenie biologiczne. Najczęściej w badaniu zdolności do synchronizowania się wykorzystywany jest tzw. tapping task - proste zadanie polegające na równoczesnym stukaniu palcem z prezentowanymi dźwiękami, takimi jak sekwencja tonów pojawiających się w równych odstępach czasu (tapping task). Jak dotąd dość dokładnie opisano funkcjonowanie procesów poznawczych odpowiedzialnych za przebieg synchronizacji w tego typu zadaniach (patrz stochastyczne modele matematyczne). Nie mniej jednak neuronalne podstawy przebiegu tych procesów i rola związanych z nimi struktur nerwowych (tzn. jadra podstawy i móżdżek) wciąż nie są jednoznacznie wyjaśnione. Co więcej, wciąż nie jest jasne czy procesy związane z synchronizacją są specyficzne dla danej dziedziny (np. muzyki), czy też są to procesy przebiegające tak samo bez względu na rodzaj bodźców, z którymi człowiek ma się synchronizować. Podstawowy cel tej pracy dotyczy wyjaśnienia przebiegu procesów związa-nych z synchronizacją z bodźcami dźwiękowymi (sekwencjami niemuzycznymi jak i muzycznymi) i wskazania podstaw neuronalnych dla tych procesów. Przede wszystkim będziemy analizowali udział jąder podstawy. W tym celu oszacujemy zdolność wykonania zadań typu tapping task u pacjentów cierpiących na ciężki zespół Parkinsona, którzy w celach terapeutycznych poddani zostają operacji chirurgicznej pallidotomii. Pomiar zdolności synchronizacji wykonywany będzie u nich przed i po operacji. Dodatkowo to samo zadanie będą wykonywać dwie grupy kontrolne: pacjenci z choroba Parkinsona nie poddawani pallidotomii oraz zdrowi osobnicy. Wyniki, które uzyskamy powinny znacząco podnieść poziom naszej wiedzy na temat biologicznych podstaw synchronizowania się. Dodatkowe korzyści z naszych badan powinny popłynąć w kierunku praktyki klinicznej, jako że synchronizacja jest skuteczną techniką rehabilitacji motorycznej.

1 H01F 101 28, Wpływ uczenia się identyfikacji prymy na prymowanie reakcji ruchowej

Data projektu: 2005-06-20 - 2006-12-03
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
W badaniach nad wpływem nieświadomie przetwarzanych informacji na nasze zachowanie stosuje się od wielu lat metodę nazywaną prymowaniem podprogowym. Pierwszymi, którzy dostarczyli dowodów na to, że informacje podprogowe mogą nie tylko wpływać na afekt i percepcję, ale również na reakcję ruchową, byli Neumann i Klotz (1994). Zwykle uzyskuje się prosty (pozytywny) efekt prymowania, tzn. czasy reakcji są krótsze i odpowiedzi bardziej poprawne, gdy pryma i bodziec zasadniczy są zgodne, tj. wymagają tej samej odpowiedzi, natomiast w sytuacji, gdy pryma i bodziec zasadniczy są przeciwstawne czasy rekcji wydłużają się. W sprzeczności z tymi wynikami są rezultaty badań uzyskane przez Eimera i Schlaghecken (1998), którzy wykazali zyski w przypadku próbek niekompatybilnych i straty dla próbek kompatybilnych. Natura tych zupełnie różnych wyników do tej pory nie została poznana. Zgodnie z założeniem Eimera i Schlaghecken decydujący wpływ na efekt prymowania wywiera siła reprezentacji sensorycznej prymy. Głównym problemem stawianym w tym projekcie było określenie, czy na efekt prymowania wpływa percepcyjne uczenie się, w trakcie, którego będzie wzmacniana sensoryczna reprezentacja prymy i czy ewentualna zmiana efektu prymowania pod będzie zależeć od sposobu maskowania i rodzaju maski.

1 H01F 090 30, Rola maskowania w prymowaniu reakcji ruchowej

Data projektu: 2006-05-01 - 2007-08-01
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
W licznych badaniach wykazano, że bodziec podprogowy, mimo że nie jest świadomie odbierany może wpływać na reakcje ruchowe człowieka. Dogodnym sposobem badania wpływów takich bodźców na zachowanie człowieka jest technika prymowania. W metodzie tej bada się pośredni wpływ wcześniej prezentowanych bodźców (prym) na zachowania podejmowane w odpowiedzi na bodźce przedstawiane później (tzw. cele). Prymę czyni się podprogową (niewidoczną) poprzez wyświetlenie bezpośrednio po niej bodźca maskującego (maski). Szereg dowodów przemawia za tym, że podprogowa pryma pobudza przygotowanie reakcji ruchowej zgodnie z instrukcją przypisaną do jej formy. Jeśli np. celem jest strzałka wskazująca w lewo lub w prawo, na którą badany ma odpowiedzieć odpowiednio lewą lub prawą ręką, strzałka prymująca, mimo że niewidoczna, aktywuje reakcję zgodnie ze wskazywanym kierunkiem. Z tego powodu, jeśli pryma jest zgodna z następującym po niej celem (próbka kompatybilna), reakcja na cel powinna być przyspieszona, a jeśli jest niezgodna (próbka niekompatybilna) – powinna być opóźniona. Okazało się jednak, że w niektórych badaniach wpływ bodźców podprogowych jest odwrotny: kompatybilność prymy i celu opóźnia reakcję, a niekompatybilność przyspiesza. To niezwykłe zjawisko zostało nazwane prymowaniem odwróconym (inverse priming) i jego przyczyny są aktualnie przedmiotem bardzo gorącej debaty. Badaniu tych zagadnień poświęcony był nasz projekt. Odkrywcy zjawiska – Martin Eimer i Frederike Schlaghecken – wyjaśniają je przez założenie, że pierwotne wzbudzenie zgodne z formą prymy jest automatycznie zastępowane przez aktywację alternatywnej odpowiedzi, o ile pryma jest skutecznie maskowana. Badanie wykonane w ramach projektu (Jaśkowski, 2007; Jaśkowski, Białuńska, Tomanek i Verleger, w druku) wskazują jednak, że możliwe jest uzyskanie zarówno prymowania odwróconego, gdy prymy nie są wcale maskowane, jak i prymoprymowania prostego (przyspieszenie dla kompatybilnych i opóźnienie dla niekompatybilnych) z użyciem masek o dużej efektywności. Rezultaty te znacznie lepiej wyjaśnia hipoteza aktualizacji obiektu (OU) oraz sformułowana przez nas hipoteza hamowania wyzwolonego przez maskę (MTI) (Jaśkowski, 2007; Jaśkowski i Verleger, 2007). Zakładają one, że kluczową rolę w zjawisku prymowania odwróconego odgrywa maska. To właśnie cechy percepcyjne ma¬ski wydają się decydować o tym, czy zaktywowana zostanie alternatywna odpowiedź, czy nie. W serii 21 doświadczeń, w których wyniki behawioralne są uzupełnione rejestracją potencjałów wywołanych, wykazano nie tylko to, że forma maski ma znaczenie dla pojawiania się prymowania odwróconego, ale również, że ważna jest forma zastosowanych bodźców (w większości badań nad prymowaniem odwróconym stosowane były strzałki). Wydaje się, że sformułowana w pracy hipoteza hamowania wyzwolonego przez maskę jest najlepiej potwierdzana przez wyniki opisane w tej pracy oraz uzyskane dotąd w innych ośrodkach badawczych. Mimo to rezultaty kilku doświadczeń nie dają się z nią pogodzić (ani z żadną inną z testowanych hipotez).

N106 20061231, Zastosowanie adaptacji pryzmatycznej w rehabilitacji osób z zaniedbywaniem stronnym

Data projektu: 2006-12-01 - 2007-12-01
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Zaniedbywanie stronne pojawia się w następstwie uszkodzenia jednej, najczęściej prawej, półkuli mózgu w obszarze ciemieniowym, a zwłaszcza w miejscu styku płata ciemieniowego ze skroniowym. Zaburzenie to określane jest jako neurologiczny deficyt percepcji, uwagi, reprezentacji przestrzeni lub wykonywania działań w obrębie przestrzeni znajdującej się po stronie przeciwnej do uszkodzonej półkuli. Osoby dotknięte zaniedbywaniem stronnym prezentują szereg objawów, ujawniających się w prostych oraz złożonych formach zachowania. W celu zdiagnozowania tego zaburzenia stosuje się tzw. Behawioralny Test Nie-uwagi (BIT).
Adaptacja pryzmatyczna jest obiecującą metodą rehabilitacyjną, skuteczną w łagodzeniu objawów zaniedbywania stronnego. Fakt, że może ona mieć zastosowanie terapeutyczne został po raz pierwszy odkryty przez Rossettiego w 1998 roku. W swoich badaniach stosował on specjalne okulary pryzmatyczne, przesuwające pole wzrokowe 10-15° na prawo – pacjenci cierpiący na zaniedbywanie stronne mieli założone tego typu gogle przez kilka minut i jednocześnie wykonywali ćwiczenie polegające na wskazywaniu palcem określonego punktu w przestrzeni. Okazało się, że nawet po krótkim okresie adaptacji do przesunięcia pola widzenia wystąpiła znaczna i względnie trwała poprawa symptomów zaniedbywania.
Badania, których zamierzamy się podjąć łączą w sobie te dwa niezwykle intrygujące zagadnienia, a mianowicie zespół zaniedbywania stronnego oraz adaptację pryzmatyczną. W pierwszym etapie chcielibyśmy powtórzyć eksperymenty Rossettiego. Przed częścią eksperymentalną zastosowana zostanie skrócona wersja testu BIT w celu dokonania diagnozy psychologicznej zaniedbywania. W dalszych etapach chcielibyśmy zogniskować nasze badania zarówno na aspektach poznawczych, ponieważ działanie tej metody nie jest znane, oraz na wdrożeniu tej metody do działań rehabilitacyjnych. Osobami zakwalifikowanymi do badań będą pacjenci cierpiący na zaniedbywanie stronne. Ponieważ nasze badania mają charakter badań wstępnych, przewidujemy, iż grupa badawcza będzie liczyła 4-6 osób. Osoby uczestniczące w badaniu nie będą osobami ubezwłasnowolnionymi, żołnierzami służby zasadniczej, osobami pozbawionymi wolności oraz nie pozostającymi w żadnej zależności wobec osoby przeprowadzającej badania.
Ogromną zaletą metody adaptacji pryzmatycznej jest mała uciążliwość tej metody dla pacjentów oraz krótki czas jej trwania, w wyniku którego pojawiają się długotrwałe efekty. Jej zdumiewająca efektywność jest prawdopodobnie efektem plastyczności ludzkiego mózgu – proces adaptacji do pryzmatu może wpływać na reorganizację wyższych poziomów reprezentacji przestrzeni. Planowane przez nas badania mogą zatem przyczynić się do lepszego poznania funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego, a więc stać się przydatne nie tylko z praktycznego, ale i teoretycznego punktu widzenia

N106 20071224, Psychofizjologiczne i neuropsychologiczne badania procesów przetwarzania informacji podprogowej oraz jawnej i ich zastosowania w rehabilitacji

Data projektu: 2007-12-01 - 2008-12-01
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Wnioskodawca zamierza wykonać szereg badań dotyczących przetwarzania bodźców pod-progowych zarówno torujących reakcje jak i hamujących je oraz zestawić otrzymane wyniki z analogicznymi badaniami z zastosowaniem bodźców jawnych. Celem badań jest również odpowiedź na pytanie, jak tworzona jest strategia optymalnego przetwarzania bodźców wskaźnikowych. Osobny nurt badań to poszukiwanie móżdżkowych korelatów dysleksji w różnych grupach wiekowych oraz tworzenie metody diagnostycznej pozwalającej na wczesne wykrycie tego schorzenia. W ramach podejmowanych prac planowane są również badania nad rolą adaptacji pryzmatycznej w rehabilitacji osób z zaniedbywaniem stronnym.
W ostatnich latach, problemy od dawna interesujące dla psychologów poznawczych, zaczęto badać metodami neuropsychologicznymi i neurofizjologicznymi. Okazało się, że pozwalają one pogłębić i wzbogacić naszą wiedzę o takich procesach poznawczych jak percepcja, akcja czy planowanie u osób zdrowych jak i cierpiących na różnorodne zaburzenia (w centrum zainteresowań wnioskodawców znajduje się dysleksja i zaniedbywanie stronne). Dotychczasowe badania prowadzone m.in. przez kierownika Katedry Psychologii Poznawczej prof. Piotra Jaśkowskiego, przyniosły ciekawe rezultaty i otworzyły nowe perspektywy i pytania badawcze. Wyniki planowanych badań, obok ważnego aspektu poznawczego, mogą znaleźć zastosowanie w takich dziedzinach jak reklama, diagnoza czy rehabilitacja neuropsychologiczna.

Projekt międzynarodowy, ITN-LAN (Initial Training Network – Laterlized Attention Network), Program Ramowy Unii Europejskiej People. Marie Curie Actions

Data projektu: 2008-09-01 - 2012-08-11
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Lewa i prawa półkula mózgu mimo uderzającego fizycznego podobieństwa wykazują istotne różnice czynnościowe. Stwierdzono, że homologiczne struktury obu półkul są wyspecjalizowane w różnych klasach zadań. Jednak zasady leżące u podłoża specjalizacji półkulowej są wciąż słabo poznane. W szczególności niewiele wiadomo na temat międzypółkulowej integracji uwagowych sieci neuronowych. Celem projektu badawczego ITN-LAN jest ustalenie, jak lewo- i prawopółkulowe obwody uwagowe współdziałają ze sobą.
Członkami międzynarodowego zespołu badawczego byli:
1. Prof. Niels Birbaumer, Institute of Medical Psychology and Behavioural Neurobiology, Eberhard-Karls-University, Tubingen, Germany
2. Prof. Piotr Jaśkowski, Department of Cognitive Psychology, University of Finance and Management, Warszawa, Poland
3. Dr Michal Lavidor, Department of Psychology, University of Hull, UK
4. Prof. Luigi Pizzamiglio, Department of Psychology, Università di Roma „La Sapienza”, Italy
5. Prof. Eric Siéroff, Department of Psychology, Université Paris Descartes, France
6. Prof. Vincent Walsh, Institute of Cognitive Neuroscience and the Department of Psy-chology, University College London, UK
7. Prof. Eran Zaidel, Department of Education, Haifa University, Israel
Dodatkowo konsultantem zespołu jest prof. Michael Posner z University of Oregon, światowej sławy autorytet w zakresie badań uwagi.
Członkowie zespołu badawczego posiadają bogate i znakomite przygotowanie w zakresie neuronauki poznawczej w szczególności w zakresie zagadnień związanych z uwagą, językiem, plastycznością neuronalną i rehabilitacją neuropsychologiczną. Są oni specjalistami w kluczowych metodach neuronaukowych takich jak: EEG/ERP, fMRI, Near Infrared Spectroscopy (NIRS), i przezczaszkowej stymulacji magnetycznej.
Powyższy projekt badawczy został wyłoniony w drodze wieloetapowej kwalifikacji konkursu i znalazł się niewielkiej grupie projektów finansowanych spośród 905 zgłoszonych do konkursu.
Realizacja projektu przewidziana jest na 48 miesięcy. Rozpoczęcie projektu nastąpiło 1 wrze-śnia 2008 r. Budżet całego projektu wynosił 1.877.407,00 €, z czego 182 966,00 € przypadało na WSFiZ.

N106 20081129, Lateralizacja funkcji uwagowych i wykrywanie emocji

Data projektu: 2008-11-01 - 2009-12-01
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Uwaga pełni ważną rolę w funkcjonowaniu poznawczym człowieka: pozwala wyłowić szukany obiekt znajdujący się wśród wielu innych (percepcja bodźców w stłoczeniu i poszukiwanie wzrokowe), wybrać właściwe działanie spośród kilku aktywowanych automatycznie sposobów reakcji (uwaga wykonawcza) czy skoncentrować zasoby poznawcze na wybranym obszarze świata zewnętrznego (uwaga orientacyjna). Podejmujmy się zbadać, czy funkcje te są odmiennie wykonywane przez obie półkule oraz jakie są neuronalne podstawy niektórych zaobserwowanych tu zjawisk. Wykonane zostaną badania dotyczące różnic półkulowych w zjawisku mrugnięcia uwagowego oraz maskowania wzrokowego, a także w działaniu uwagi wykonawczej w zadaniu z flankerami, dodatkowo połączone z kierowaniem uwagi orientacyjnej i wzbogacone pomiarem potencjałów wywołanych. Pomiar aktywności bioelektrycznej mózgu zostanie wykorzystany również do analizy zjawiska SNARC polegającego między innymi na tym, że małe liczby przesuwają uwagę w lewo, a większe w prawo. Potencjały wywołane posłużą do sprawdzenia czy uwaga orientacyjna modyfikuje zjawisko stłoczenia. Przebadana zostanie odmienność półkulowa w zakresie skuteczności zawężania ogniska uwagi.
Drugi nurt badań ma na celu odpowiedź na pytanie, jaka jest dynamika wykrywania emocji na twarzach dzieci i dorosłych, jakie są tego neuronalne podstawy i czy trafność w wykonaniu zadania jest inna u różnych grup osób (zróżnicowanych ze względu na płeć, posiadanie dzieci, przejawianie zaburzeń nastroju). Jednym z efektów prac będzie stworzenie bazy zdjęć twarzy dziecięcych obrazujących poszczególne emocje, a także zestawu zdań odczytanych ze zróżnicowanym nastawieniem emocjonalnym. Te ostatnie posłużą w badaniach nad ustalaniem jakie parametry dźwięku i melodii zdania brane są pod uwagę przy rozpoznawaniu emocji.
Badania nad zróżnicowaniem półkulowym różnorodnych funkcji poznawczych należą do intensywnie rozwijającego się na świecie nurtu badań, czego dowodem może być finansowanie grantu w 7 Programie Ramowym Unii Europejskiej Lateralized Attentional Network. Pracownicy naszej katedry włączyli się w międzynarodową grupę realizującą wspomniany projekt: część z opisanych wyżej zamierzeń badawczych jest ściśle powiązana z realizowanym projektem.
Podjęcie tematyki rozpoznawania emocji i stworzenie własnego materiału badawczego w tej dziedzinie jest nie tylko zadaniem interesującym i ważnym, ale również odpowiedzią na zauważalny brak istniejący na polu naukowym. Bazy twarzy dziecięcych wprawdzie istnieją, są jednak niezwykle drogie, co często wyklucza z pracy nad tą tematyka polskich badaczy. Zestawy zdań odczytanych z różnym zabarwieniem emocjonalnym to przede wszystkim zdania w języku angielskim. Melodia zdania, sposób wyrażania emocji mogą się tu znacząco różnić, dlatego stworzenie analogicznego materiału do badań na gruncie polskim jest tak ważnym zadaniem.

N N106 074634, Predykcja ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym na podstawie badań deficytów móżdżkowych - część 1 (pretest)

Data projektu: 2008-12-01 - 2010-04-01
Kierownik: Piotr Jaśkowski
Wykonawcy: Piotr Jaśkowski
Jedna z bardzo obiecujących teorii dysleksji upatruje przyczyn różnorodnych objawów dysleksji w deficytach móżdżkowych. Na jej korzyść przemawiają liczne badania ujawniające istotne zaburzenia zarówno w strukturze móżdżku, jak i w jego funkcjonowaniu (subtelne zaburzenia równowagi, problemy z uczeniem się nowych umiejętności ruchowych oraz uczeniem się niejawnym). Jeśli wrodzone deficyty móżdżkowe są przyczyną dysleksji, możliwe byłoby wykrycie dysleksji w wieku przedszkolnym za pomocą testów badających podstawowe funkcje móżdżku. Zaletą tych testów jest to, że są stosunkowo proste do wykonania i nie wymagają od badanego umiejętności czytania. Wychodząc z tego założenia, przeprowadzono badania podłużne wśród dzieci w wieku przedszkolnym za pomocą kilku tego typu testów oraz sprawdzono, jaka jest ich moc predykcyjna odnośnie do wystąpienia dysleksji w późniejszym czasie, a więc wówczas, gdy rozpocznie się właściwa nauka czytania. Gdyby okazało się, że testy móżdżkowe mają znaczącą moc predykcyjna, możliwe byłoby ich zastosowanie do badań przesiewowych i wczesnej obiektywnej diagnostyki.

Artykuły

  • Marta Sobańska, Jarosław M. Michałowski, Izabela Szumska, Justyna Różycka, Piotr Jaśkowski, Związek wielkości działań arytmetycznych z aktywnością bioelektryczną mózgu u osób biegłych w wykonywaniu prostych działań arytmetycznych, "Studia Psychologiczne" 2015, vol. 53, nr. 2, 49-63;
  • Linda van der Heiden, Giulia Liberati, Ranganatha Sitaram, Sunjung Kim, Piotr Jaśkowski, Antonino Raffone, Marta Olivetti Belardinelli, Niels Birbaumer, Ralf Veit, Insula and inferior frontal triangularis activations distinguish between conditioned brain responses using emotional sounds for basic BCI communication, "Frontiers in Behavioral Neuroscience" 2014, vol. 8, nr. 247, 1-15;
  • Małgorzata Gut, Izabela Szumska, Marzena Wasilewska, Piotr Jaśkowski, Are low and high number magnitudes processed differently while resolving the conflict evoked by the SNARC effect?, "International Journal of Psychophysiology" 2012, vol. 85, nr. 1, 7-16;
  • Małgorzata Fajkowska, Anna Zagórska, Jan Strelau, Piotr Jaśkowski, ERP Responses to Facial Affect and Temperament Types in Eysenckian and Strelauvian Theories, "Journal of Individual Differences" 2012, vol. 33, nr. 4, 212-226;
  • Dariusz Asanowicz, Anna Marzecová, Piotr Jaśkowski, Piotr Wolski, Hemispheric asymmetry in the efficiency of attentional networks, "Brain and Cognition" 2012, vol. 79, nr. 2, 117-128;
  • Maciej Michalak, Piotr Jaśkowski, Edward Jacek Gorzelańczyk, Marcin Ziółkowski, P-1024 - Differences in subliminal priming effect a comparison study on:parkinson's disease patients, alcohol dependent patients, young healthy controls and elderly controls-preliminary results, "European Psychiatry" 2012, vol. 27, 1-1;
  • Elger L. Abrahamse, Rob H. J. Van der Lubbe, Willem B. Verwey, Izabela Szumska, Piotr Jaśkowski, Redundant sensory information does not enhance sequence learning in the serial reaction time task, "Advances in Cognitive Psychology" 2012, vol. 8, nr. 2, 109-120;
  • Małgorzata Gut, Marek Binder, Piotr Jaśkowski, R. Winiarski, R. Blaut, A. Cieszanowski, W. Szeszkowski, The role of procedural memory in number processing - an fMRI study, "Journal of Molecular Neuroscience" 2012, vol. 11, nr. 1 Supplement, 45-46;
  • Rolf Verleger, Blandyna Żurawska vel Grajewska, Piotr Jaśkowski, Time-course of hemispheric preference for processing contralateral relevant shapes: P1pc, N1pc, N2pc, N3pc, "Advances in Cognitive Psychology" 2012, vol. 8, nr. 1, 35-44;
  • Małgorzata Fajkowska, Michael W. Eysenck, Anna Zagórska, Piotr Jaśkowski, ERP responses to facial affect in low-anxious, high-anxious, repressors and defensive high-anxious individuals, "Personality and Individual Differences" 2011, vol. 50, nr. 7, 961-976;
  • Anita Białuńska, Simone Dalla Bella, Piotr Jaśkowski, Increasing stimulus intensity does not affect sensorimotor synchronization., "Psychological Research-Psychologische Forschung" 2011, vol. 75, nr. 1, 43-53;
  • Alejandro Pérez, Lorna García, Mitchell Valdés-Sosa, Piotr Jaśkowski, Influence of the Learnt Direction of Reading on Temporal Order Judgments, "Psychology" 2011, vol. 2, nr. 2, 103-108;
  • Monika Dekowska, Piotr Jaśkowski, W świecie masek, czyli o tym, jak osoby z autyzmem spostrzegają ludzką twarz, "Roczniki Psychologiczne" 2011, vol. 14, nr. 1, 91-125;
  • Piotr Jaśkowski, Michał Kuniecki, Szymon Wichary, Beata Pacula, Stefan Grzybowski, Role of color in determining attentional significance of emotional stimuli, "International Journal of Psychophysiology" 2010, vol. 77, nr. 3, 210-210;
  • Piotr Jaśkowski, Izabela Szumska, Edyta Sasin, Functional locus of intensity effects in choice reaction time tasks, "Journal of Psychophysiology" 2009, vol. 23, nr. 3, 126-134;
  • Piotr Jaśkowski, Blandyna Skalska, Intencja a prymowanie podprogowe, "Poznańskie Studia z Filozofii Humanistyki" 2009, nr. 8, 155-167;
  • Piotr Jaśkowski, Negative compatibility effect: the object-updating hypothesis revisited, "Experimental Brain Research" 2009, vol. 193, nr. 1, 157-160;
  • Rolf Verleger, Andreas Sprenger, Sina Gebauer, Michaela Fritzmannova, Stefanie Kraft, Piotr Jaśkowski, On why left events are the right ones: Neural mechanisms underlying the left-hemifield advantage in rapid serial visual presentation, "Journal of Cognitive Neuroscience" 2009, vol. 21, nr. 3, 474-488;
  • Małgorzata Gut, Marzena Wasilewska, Izabela Szumska, Piotr Jaśkowski, Spatial-Numerical Association Interferes with Orienting and Executive Attentional Processing, "Psychophysiology" 2009, vol. 46, 43-44;
  • Rolf Verleger, Simon-Vitus Schuknecht, Piotr Jaśkowski, Ulrich Wagner, Changes in Processing of Masked Stimuli across Early- and Late-Night Sleep: A Study on Behavior and Brain Potentials, "Brain and Cognition" 2008, vol. 68, nr. 2, 180-192;
  • Piotr Jaśkowski, Conscious contributions to subliminal priming, "Consciousness and Cognition" 2008, vol. 17, nr. 1, 72-83;
  • Monika Dekowska, Michał Kuniecki, Piotr Jaśkowski, Facing facts: Neuronal mechanisms of face perception, "Acta Neurobiologiae Experimentalis" 2008, vol. 68, nr. 2, 229-252;
  • Piotr Jaśkowski, Anita Białuńska, Monika Tomanek, Rolf Verleger, Mask- and distractor-triggered inhibitory processes in the priming of motor responses: An EEG study, "Psychophysiology" 2008, vol. 45, nr. 1, 70-85;
  • Rolf Verleger, Margriet Groen, Wolfgang Heide, Kinga Sobieralska, Piotr Jaśkowski, Selection of features within and without objects: Effects of gestalt appearance and object-based instruction on behavior and event-related brain potentials, "Psychophysiology" 2008, vol. 45, nr. 3, 499-510;
  • Piotr Jaśkowski, Patrycja Rusiak, Temporal order judgment in dyslexia, "Psychological Research-Psychologische Forschung" 2008, vol. 72, nr. 1, 65-73;
  • Piotr Jaśkowski, The negative compatibility effect with nonmasking flankers: A case for mask-triggered inhibition hypothesis, "Consciousness and Cognition" 2008, vol. 17, nr. 3, 765-777;
  • Piotr Jaśkowski, Czy psychologia polska przetrwa do 2026 roku?, "Roczniki Psychologiczne" 2007, vol. 10, nr. 1, 159-172;
  • Rolf Verleger, Piotr Jaśkowski, Disentangling neural processing of masked and masking stimulus by means of event-related contralateral - ipsilateral differences of EEG potentials, "Advances in Cognitive Psychology" 2007, vol. 3, nr. 1-2, 193-210;
  • Piotr Jaśkowski, Maciej Ślósarek, How important is a prime’s gestalt for subliminal priming?, "Consciousness and Cognition" 2007, vol. 16, nr. 2, 485-497;
  • Piotr Jaśkowski, Kilka uwag psychologa hobbysty na temat roku 2026, "Roczniki Psychologiczne" 2007, vol. 10, nr. 1, 199-203;
  • Piotr Jaśkowski, Marta Kurczewska, Agnieszka Nowik, Rob H. J. Van der Lubbe, Rolf Verleger, Locus of the intensity effect in simple reaction time tasks, "Attention, Perception & Psychophysics" 2007, vol. 69, nr. 8, 1334-1343;
  • Patrycja Rusiak, Thomas Lachmann, Piotr Jaśkowski, Cees van Leeuwen, Mental rotation of letters and shapes in developmental dyslexia, "Perception" 2007, vol. 36, nr. 4, 617-631;
  • Anna Przekoracka-Krawczyk, Piotr Jaśkowski, Perceptual learning can reverse subliminal priming effects, "Attention, Perception & Psychophysics" 2007, vol. 69, nr. 4, 558-566;
  • Krzysztof Michalak, Piotr Jaśkowski, Predictability of posturographic signals: Influence of window width and embedding dimension, "Biocybernetics And Biomedical Engineering" 2007, nr. 27, 71-83;
  • Piotr Jaśkowski, The Effect of Nonmasking Distractors on the Priming of Motor Responses, "Journal Of Experimental Psychology-Human Perception And Performance" 2007, vol. 33, nr. 2, 456-468;
  • Rolf Verleger, Piotr Jaśkowski, What determines the direction of subliminal priming, "Advances in Cognitive Psychology" 2007, vol. 3, nr. 1-2, 181-192;
  • Rolf Verleger, Thomas Kötter, Piotr Jaśkowski, Andreas Sprenger, Hartwig Siebner, A TMS study on non-consciously triggered response tendencies in the motor cortex, "Experimental Brain Research" 2006, vol. 173, nr. 1, 115-129;
  • Piotr Jaśkowski, Małgorzata Miłkowska, Adaptacja pryzmatyczna w rehabilitacji osób z zaniedbywaniem stronnym, "Polskie Forum Psychologiczne" 2006, vol. 11, nr. 1, 129-138;
  • Thomas Wolbers, Eszter D. Schoell, Rolf Verleger, Stefanie Kraft, Adam McNamara, Piotr Jaśkowski, Christian Büchel, Changes in Connectivity Profiles as a Mechanism for Strategic Control over Interfering Subliminal Information, "Cerebral Cortex" 2006, nr. 16, 857-864;
  • Rolf Verleger, Thorsten Paehge, Vasil Kolev, Juliana Yordanova, Piotr Jaśkowski, On the relation of movement-related potentials to the go/no-go effect on P3, "Biological Psychology" 2006, vol. 73, nr. 3, 298-313;
  • Simone Lang, Nadine Kanngieser, Piotr Jaśkowski, Hilde Haider, Michael Rose, Rolf Verleger, Precursors of Insight in Event-related Brain Potentials, "Journal of Cognitive Neuroscience" 2006, vol. 18, nr. 12, 2152-2166;
  • Piotr Jaśkowski, Dariusz Włodarczyk, Task modulation of the effect of brightness on reaction time and response force, "International Journal of Psychophysiology" 2006, vol. 61, nr. 2, 98-112;
  • Blandyna Skalska, Piotr Jaśkowski, Rob H. J. Van der Lubbe, The role of direct parameter specification and attentional capture in near-threshold priming of motor reactions, "Advances in Cognitive Psychology" 2006, nr. 2, 47-59;
  • Rolf Verleger, Stefani Görgen, Piotr Jaśkowski, An ERP indicator of processing relevant gestalts in masked priming, "Psychophysiology" 2005, vol. 42, nr. 6, 677-690;
  • Piotr Jaśkowski, Dariusz Włodarczyk, Effect of loudness on reaction time and response force in different motor tasks, "Perceptual and Motor Skills" 2005, vol. 101, nr. 3, 949-960;
  • Rolf Verleger, Piotr Jaśkowski, Edmund Wascher, Evidence for an Integrative Role of P3b in Linking Reaction to Perception, "Journal of Psychophysiology" 2005, vol. 19, nr. 3, 165-181;
  • Piotr Jaśkowski, Blandyna Skalska, Kiedy bodziec jest podprogowy?, "Czasopismo Psychologiczne" 2005, vol. 11, nr. 2, 167-178;
  • Rob H. J. Van der Lubbe, Piotr Jaśkowski, Rolf Verleger, Mechanisms underlying spatial coding in a multiple-item Simon task, "Psychological Research-Psychologische Forschung" 2005, vol. 69, nr. 3, 179-190;
  • Piotr Jaśkowski, Anna Przekoracka-Krawczyk, On the role of mask structure in subliminal priming, "Acta Neurobiologiae Experimentalis" 2005, vol. 64, nr. 4, 409-417;
  • Blandyna Skalska, Piotr Jaśkowski, Poprzedzanie podprogowe jako metoda badania świadomości, "Studia Psychologiczne" 2005, vol. 43, nr. 2, 91-100;
  • Piotr Jaśkowski, Patrycja Rusiak, Posterior parietal cortex and developmental dyslexia, "Acta Neurobiologiae Experimentalis" 2005, vol. 65, nr. 1, 79-94;
  • Piotr Jaśkowski, Marta Kurczewska, Zastosowanie zlateralizowanego potencjału gotowości w psychologii eksperymentalnej, "Nauka" 2005, nr. 16, 87-99;

Monografie, skrypty, podręczniki

  • Piotr Jaśkowski, Neuronauka poznawcza. Jak mózg tworzy umysł?, Warszawa: VIZJA PRESS & IT, 2009;
  • Piotr Jaśkowski, Proste i odwrócone prymowanie reakcji ruchowej, Warszawa: VIZJA PRESS & IT, 2006;

Rozdziały w pracach zbiorowych

  • Piotr Jaśkowski, What Determines Simultaneity and Order Perception? (w:) Subjective Time. The Philosophy, Psychology, and Neuroscience of Temporality, red. Valtteri Arstila, Dan Lloyd, Cambridge: The Mit Press, 2014;
  • Anna Przekoracka-Krawczyk, Piotr Jaśkowski, Biofizyka układu wzrokowego (w:) Biofizyka. Podręcznik dla studentów, red. Feliks Jaroszyk, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2008;
  • Anna Grabowska, Piotr Jaśkowski, Joanna Seniów, Mózgowe mechanizmy funkcji psychicznych i ich zaburzeń z perspektywy neuropsychologii i neuronauki (w:) Psychologia. Podręcznik akademicki. T. 2, red. Jan Strelau, Dariusz Doliński, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008;
  • Tytus Sosnowski, Piotr Jaśkowski, Podstawy psychofizjologii (w:) Psychologia. Podręcznik akademicki. T. 2, red. Jan Strelau, Dariusz Doliński, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008;
  • Piotr Jaśkowski, Teoria chaosu i jej zastosowania w medycynie (w:) Biofizyka. Podręcznik dla studentów, red. Feliks Jaroszyk, Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2008;
  • Wiktor Olchowik, Małgorzata Jenerowicz, Grzegorz Modras, Piotr Jaśkowski, Badanie deficytów móżdźkowych za pomocą komputerowej wersji testu rysowania w odbiciu lustrzanym (w:) Psychologia i medycyna wspólne obszary zainteresowań, red. -brak-, Warszawa: VIZJA PRESS & IT, 2007;
  • Piotr Jaśkowski, Trudny problem świadomości (w:) O świadomości. Wybranie zagadnienia, red. Małgorzata Wójtowicz-Dacka, Ludmiła Zając-Lamparska, Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007;
  • Rolf Verleger, Piotr Jaśkowski, Effects of Masked Stimuli on Attention and Response Tendencies as Revealed by Event-Related EEG Potentials: Possible Application to Understanding Neglect (w:) The First Half Second: The Microgenesis And Temporal Dynamics Of Unconscious And Conscious Visual Processes, red. Haluk Ögmen, Bruno G. Breitmeyer, Cambridge: The Mit Press, 2006;
  • Piotr Jaśkowski, Rola bodźca maskującego w prymowaniu reakcji ruchowej (w:) Neuronauka, red. Piotr Oleś, Stanisława Steuden, Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, 2006;